학습시스템

YBM ECC 통합 학습법 4+i
4 Skills + i ntegrated Skills

YBM ECC의 4+i 통합 학습법은 언어의 4대 영역을 따로 떼어 학습하는 것이 아니라
‘읽고 들은 내용에 대해 말하기’, ‘듣고 읽은 내용을 바탕으로 쓰기’와 같이 듣기, 읽기, 말하기
쓰기학습을 하나의 활동 속에서 연계해 배움으로써 언어 사용의 본래 목적인 총체적인
의사소통 능력 향상을 목표로 합니다.

‘제 2언어 습득이론’의 권위자인 Stephen Krashen박사는 ‘학습자가 모든 언어 기능을
상호의존적으로 습득하는 것이 언어 기능을 개별적으로 습득하는 것보다 효과적’이라고 했습니다.

즉, 학습자가 어떤 표현에 대해 읽기 학습만 하면 그 표현을 잊어버리기 쉽지만, 말하기와 쓰기 학습까지 연계하여 학습하게 되면
더 오래 기억에 남고 실생활에서 그 표현을 활용할 수 있게 됩니다.
모국어 습득 원리에 바탕을 두고 4대 영역의 균형발달을 도모하여 영어로 이해하고 생각하는 영어인재로 자라날 수 있도록 추구하는 것이 바로 YBM ECC의 4+i 학습법입니다.

4+i 분석표

영어의 ‘4대 영역 성적’과 ‘i 영역 (Integrated Skills: 통합적 영어능력) 성적’ 의 균형상태와 총체적인 영어 실력을 확인 할 수 있습니다.
온·오프라인으로 실시되는 i Test와 성취도 평가, 온라인 학습 i Learning, JET 등 모든 성적 데이터에서 각 영역과 통합 영역 성적을
산출하여 4+i 분석표가 도출됩니다.

5각형의 분석표는 각각 Integrated Skills , Listening , Reading , Writing , Speaking을 나타내며, 각 영역을 선으로 이어서 보여지는
오각형의 형태가 정확할 수록, 오각형의 크기가 클 수록 학습자의 영어 학습이 균형적으로 발달됨을 의미합니다.